Orientación y Desarrollo, TEA en niños

¿niño con TEA ó TEL? como diferenciarlo

Una de las preocupaciones más frecuentes de los padres de niños pequeños que acuden a  consulta por un retraso o ausencia de la comunicación o lenguaje es la posibilidad de

BeautyPlus_20190201145459764_save
Psi. Mioleth Salazar S.

que su hijo tenga un trastorno del espectro autista (TEA) en vez de un trastorno específico del lenguaje ( antiguamente conocido como TEL).

Está confusión suele ser  común, a continuación veremos   a que se debe esto  y cuáles son las diferencias entre estos dos trastornos  del neurodesarollo.

El TEL es un trastorno específico del lenguaje que tiene en común muchas cosas con el TEA. Es por eso que, a veces, acertar con el diagnóstico no es tarea sencilla. Muchos de los síntomas son iguales en ambos trastornos.

TEL: Trastorno específico del lenguaje

TEL-800x450.jpg

El TEL, como su nombre indica, es un trastorno que afecta al lenguaje. Retrasa la adquisición del lenguaje en niños que no tienen pérdida de audición ni ninguna otra causa de retraso en su desarrollo. La causa del TEL se desconoce, pero se sabe que tiene un fuerte vínculo genético. Es más probable que los niños con el trastorno específico del lenguaje tengan padres y hermanos que también han tenido dificultades en el  habla (del 50% al 70% de los niños con el TEL tienen al menos un miembro de la familia con el mismo trastorno). No se produce por un déficit cognitivo ni tampoco por lesiones cerebrales.

¿Quieres ser el mejor en  evaluación de niños con TEA? nosotros tenemos una solucion para ti: HAS CLIC AQUÍ

fprt1Mesa de trabajo 1-100

b1Mesa de trabajo 1-100

¿Por qué se confunden?

2017040117224043006.jpg

Lo que ocurre es que el niño, al no poderse relacionar con el entorno mediante el lenguaje, tiende a aislarse y a comportarse de forma similar a los niños que tienen TEA. El lenguaje es el medio con el que nos relacionamos con el entorno social, y la falta de él, dificulta muchísimo esta relación.

Síntomas del TEL

Fotolia_53382952_Subscription_Monthly_M--644x362

Síntomas comunes en los niños con TEL:

  • Empiezan a formar las primeras palabras muy tarde.
  • A los 3 años puede que hablen, pero no se les entiende
  • Dificultad en utilizar verbos
  • Dificultad para conversar
  • Usan palabras con letras incorrectas o con falta de ellas.

Tal vez también te pueda interesar:

Trastorno del Espectro Autista (TEA)

autismo_enf

El TEA es un grupo de afecciones caracterizadas por la alteración del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje con diferentes grados de afectación  y por un repertorio de intereses y actividades restringidos, estereotipados y repetitivos. La causa de este trastorno se basa en múltiples factores, entre ellos los genéticos y ambientales.

Síntomas que comparte con el TEA

gps-tracking-autistic-children-copy-300x200

Hay síntomas que se rebelan exactamente igual en ambos trastornos, y son los que hacen confundirlos:

  • Aislamiento social
  • Dificultad para relacionarse con los demás
  • Dificultad para expresarse y comunicarse

Claves para diferenciarlos

principales-problemas-de-lenguaje-en-los-ninos_w1140

Si hace o se comporta de la siguiente forma, probablemente esté afectado por TEL y no por TEA:

Se expresa mediante gestos, mira a los ojos y es capaz de seguir con la mirada los gestos del resto

Intenta desarrollar formas alternativas para hacerse entender y explicarse de forma evidente, mientras que los TEA utilizan otros métodos que a simple vista parecen no tener intencionalidad comunicativa (aunque no es así) , como pueden ser las ecolalias.

Es común, sin embargo, que se diagnostique TEA cuando son pequeños, y al crecer, los síntomas indiquen que se trata de TEL porque el niño muestra el interés en relacionarse con el resto.

Trastornos del lenguaje en el DSM-5

conexiones_tea_tdah

Los trastornos del lenguaje en el DSM-5, serían más bien los trastornos de la comunicación.El DSM-5 insiste también en la necesidad de tener en cuenta el contexto cultural y lingüístico del niño, especialmente en aquellos que crecen en ambientes bilingües.

El DSM-5 aclara en cada uno de los trastornos los criterios para el diagnóstico así como ofrece pistas y referencias para realizar un buen diagnóstico diferencial.

Estos son los trastornos de la comunicación que aparecen:

  • Trastorno del lenguaje.
  • Trastorno fonológico.
  • Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo).
  • Trastorno de la comunicación social (pragmático).
  • Trastorno de la comunicación no especificado.

Una detección precoz y una atención temprana hecha por profesionales  especializados ayudará en el correcto diagnóstico de estos trastornos con sintomatología similar, y por supuesto para comenzar con una pronta intervención que ayudará a mejorar significativamente el desarrollo y la calidad de vida del niño y su familia.

Referencias

2 comentarios en “¿niño con TEA ó TEL? como diferenciarlo”

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión /  Cambiar )

Google photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google. Cerrar sesión /  Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión /  Cambiar )

Conectando a %s