Orientación y Desarrollo

¿Por qué es importante hacer un proyecto de vida? ¿Cómo hago el mío?

Es importante que desde edades tempranas los adolescentes vayan diseñando tanto en el presente como el futuro con base en las características que les gustaría que ambos

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intervalos temporales tengan, porque de esa manera estarán más protegidos de caer en conductas y situaciones que los ponen en riesgo en etapas de vida críticas como la pubertad o la adolescencia.

El Proyecto de Vida es la estructura que expresa la apertura de la persona hacia el  dominio del futuro, en sus direcciones esenciales y en las áreas críticas que requieren de decisiones vitales. De esta manera, la configuración, contenido y dirección del Proyecto de Vida, por su naturaleza, origen y destino están vinculados a la situación social del individuo, tanto en su expresión actual como en la perspectiva anticipada de los acontecimientos futuros, abiertos a la definición de su lugar y tareas en una determinada sociedad. (D’ Angelo, 2002)

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Es difícil predecir el futuro, pero lo que sí se puede hacer es elaborar un proyecto de vida, puede que no resulte como se piensa, pero en la mayoría de los casos las cosas con previa planificación dan mejores resultados. Además de planificar es importante  el autoconocimiento y la autoaceptación, conocerse a sí mismo hace el camino más fácil, saber cuáles son tus debilidades y fortalezas; en qué aspectos es necesario trabajar,  explorar el contexto donde vives  y las personas con quienes te desenvuelves.

En este artículo conocerás la importancia de  elaborar un proyecto de vida desde edades tempranas, así como una guía sintetizada paso a paso  de los ámbitos  que debes  tomar en cuenta (si es que aún no lo tienes) o para revisarlo y mejorarlo si es que ya cuentas con él.

¿Por qué es importante elaborar y mantener un proyecto de vida?

Nos muestra el camino

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Un proyecto de vida nos da lineamientos claros y racionales de comportamiento, además de estrategias de organización, planeación y toma de decisiones que nos serán útiles tanto en el presente como en el futuro, lo que a su vez traerá como beneficio secundario entrenarnos y hacernos cada vez mejores en los procesos de visualización, análisis, planificación, organización, elección y toma de decisiones que podremos aplicar para mejorar todos los ámbitos de nuestra vida presente y futura.

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Nuestro proyecto de vida podría asemejarse a una obra de arte que nunca estará del todo terminada y a la que continuamente le podremos agregar, quitar o modificar elementos que lo vayan enriqueciendo, mejorando, clarificando y haciendo más hermoso cada vez.

Le da sentido a nuestra existencia

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Un proyecto de vida es útil por muchas razones, pero quizás la más importante sea porque le da sentido a nuestra existencia y nos permite tener siempre anhelos, metas, deseos, motivos y razones para seguir viviendo y para trascender las dificultades que nos presenta el mundo cotidianamente.

Nos ayuda a llegar más fácilmente a  nuestras metas

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El tener un proyecto de vida temprano también nos permite aprovechar todos los recursos que la vida nos va ofreciendo en el camino y que eventualmente nos ayudarían a llegar más fácilmente a nuestras metas establecidas, si no tenemos claro dicho proyecto difícilmente seremos capaces de identificar esos recursos y lo más seguro es que como no los valoremos y los perdamos.

¿Qué ámbitos debe incluir un proyecto de vida?

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Un proyecto de vida debe incluir TODOS los ámbitos de la existencia porque el ser humano no es sólo un ente que trabaja, estudia, socializa o se divierte, sino un SER integral que se conforma por diversas esferas complementarias entre si como las siguientes:

-Física (incluye todo lo relacionado con el mundo físico circundante y la naturaleza)

-Nutricional (incluye todo lo relacionado con los nutrimentos e hidratación que en base a la constitución física se requieren para que el cuerpo y la mente funcionen adecuadamente)

-Deportiva (incluye todo lo relacionado con la actividad física que de acuerdo a la constitución física se requiere para mantener el cuerpo saludable, en buena forma y activo.

-Familiar (incluye todo lo relacionado con las personas con quienes tenemos un vínculo consanguíneo)

-Pareja (incluye todo lo relacionado con la persona con quien establezcamos un vínculo romántico y erótico)

-Social (incluye todo lo que tiene que ver con las relaciones sociales que se establecen en las diferentes situaciones y contextos, así como con los deseos de ayudar a otros y de contribuir con acciones en beneficio de la comunidad)

-Recreacional (incluye todo lo relacionado con el esparcimiento, el descanso y la diversión)

-Educativa (incluye todo lo relacionado con los conocimientos, aprendizajes, habilidades y entrenamientos que vamos adquiriendo a lo largo de la vida de manera institucional y que nos prepararán tanto para el ámbito laboral como para funcionar adecuadamente en sociedad)

-Laboral (incluye todo lo relacionado con las actividades que permiten subsistir y obtener recursos necesarios)

-Cultural (incluye todo lo relacionado con los conocimientos, experiencias, vivencias, aprendizajes, intelectualidad y estrategias que van conformando nuestro repertorio cognitivo y que tiende a hacerse cada vez más amplio gracias a nuestras vivencias tanto cotidianas como extraordinarias)

-Espiritual (incluye todo lo opuesto a lo material, corporal o exterior que conforma al ser humano: sus valores, su religiosidad, sus reflexiones, el sentido que le da a su existencia, etc.)

Referencias

Orientación y Desarrollo

¿Habilidades sociales? y su importancia en el desarrollo en el adolescente

La diferencia de un profesional exitoso de otro que no lo es, muchas veces radica  en su capacidad para adaptarse a  distintos grupos  de trabajo, organizar equipos, delegar

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tareas, aceptar los errores, empatizar con sus compañeros estas características no se desarrollan en el plano educativo si no a lo largo de distintas experiencias y cursos que logren despertar y  asumir en el chico la importancia de tener  y desarrollar estas habilidades.

Si no se estimulan en esta etapa pueden llegar a quedar comprometidas para la vida adulta, por eso es clave que se asienten en esta etapa evolutiva.

La adquisición de esta nueva forma de pensar capacita al adolescente para afrontar en mejores condiciones las tareas evolutivas, como las habilidades sociales que ayudan a una buena

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transición hacia la edad adulta. Si estas habilidades no han sido del todo desarrollas por el adolescente, por el motivo que sea, puede aprenderlas de la mano de profesionales especializados a través de talleres o terapias que faciliten su desarrollo.

¿Que tipo de habilidades sociales necesita un adolescente para la vida laboral y afectiva?

Capacidad de establecer lazos afectivos con otras personas.

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Conseguir desarrollar un apego seguro con nuestros hijos depende absolutamente de nosotros, los padres. Depende de nuestra actitud ante sus demandas, de nuestras expectativas respecto a sus progresos, de nuestra paciencia y constancia, de cómo atendemos sus necesidades (físicas y emocionales), de nuestro equilibrio personal, …

Desde la primera teoría sobre el apego formulada por John Bowlby o Mary Ainsworth (1978)  hasta las más recientes investigaciones sobre la bioquímica del apego, se ha ido  demostrado y poniendo de relieve la importancia de desarrollar un apego seguro.

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Dichas investigaciones señalan que aquellos niños que han recibido un cuidado adecuado durante sus primeros 12 meses de vida desarrollan con más probabilidad una personalidad sana y equilibrada, manifiestan más habilidades personales para afrontar situaciones de estrés y, consecuentemente, tienen mayores posibilidades de disfrutar de la vida y establecer relaciones interpersonales estables y saludables.

Empatía:

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capacidad de ponerse en el lugar del otro y entenderle. A través de la terapia y de los grupos con adolescentes tratamos de inculcarles la capacidad de diferenciar sus necesidades de las necesidades de los demás para que entiendan y respeten que cada uno es diferente. Aprender a percibir estas diferencias ayuda a relacionarse de una manera sana con el otro porque entienden que al tener necesidades diferentes cada persona valora o piensa de forma distinta. Lograr ser empáticos no solo va a ayudar a ser más tolerante con el otro si no que también ayuda a que el adolescente se haga entender frente al otro. Hay que tener cuidado con el significado de empatía.

Asertividad:

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capacidad de defender los propios derechos y opiniones respetando los de los demás.

Cooperación:

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capacidad de colaborar para lograr un objetivo común. Esto ayuda a la integración del adolescente en un grupo ya que necesita formar parte más allá de sí mismo.

Comunicación:

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capacidad de expresar:

  • Emociones positivas: poder reconocer y expresar lo que le agrada.
  • Emociones negativas: poder reconocer y expresar lo que le desagrada.
  • Peticiones: expresar cómo se siente y pedir algo que para él o ella es importante respetando el no a su petición.
  • Críticas: expresar cómo se siente ante otra persona y pedir un cambio.
  • Capacidad de rechazar la petición sin dañar al otro.

Resolución de conflictos:

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Para enseñar a comprender y resolver los conflictos conviene estimular el desarrollo de la capacidad del adolescente para adoptar diferentes perspectivas. Si el adolescente es flexible para ver las diferentes perspectivas también será capaz de valorar las diferentes opciones para resolver el problema sin quedarse en una sola solución que puede que no se dé.

Las habilidades sociales se cargan de una mayor importancia durante la etapa adolescente pues es durante esta etapa que el adolescente forjará su personalidad.

Aquí los adolescentes sienten la necesidad de alejarse de su círculo familiar. Es, en este momento, donde las amistades toman un papel preponderante y mayor que el de la familia en la mayoría de los casos.

La capacidad social, para los adolescentes, les promete un bienestar y adaptabilidad social así como también les asegura una inclusión dentro de su círculo de amistades, ahora notablemente importante para ellos.

Estas habilidades sociales que el adolescente construye se verán reflejadas tanto en el ámbito escolar, laboral, sentimental y personal.

Referencias.

 

 

Orientación y Desarrollo

¿Cómo reconocer y potenciar el talento en tu niño?

Hoy sabemos que lograr el desarrollo del niño es fundamental siendo que de esto depende a futuro lo que llegara a ser identificarlo muchas veces requerirá de paciencia

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para identificar las pequeñas señales que nos muestre el pequeño niño, observarle en pequeñas cosas que le interesan y le gustan será de gran relevancia para apoyarlos y que se desenvuelvan en sus habilidades más adelante.

Hoy empezaré con la pregunta de ¿cómo se puede reconocer el talento en tu niño?
Afirma Banderas Alicia que el talento de un niño se reconoce por el desarrollo de una habilidad que se les da bien como puede ser jugar al tenis o ser virtuosos en un instrumento musical. Son niños que tienen capacidad de autodisciplina y cuando les gusta algo piden actividades extra escolares para desarrollarlo. Por tanto, los padres deben estar atentos para reconocer ese talento y favorecerlo, porque si Mozart hubiera vivido en Etiopía, seguramente no hubiera podido desarrollar su talento musical. Creo que hay que ver qué se les da bien a los niños, qué les gusta para apuntarles a algo que realmente quieran.

Quieres que tus niños tengan una vacación divertida  y productiva nosotros tenemos la solución.

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Cómo potenciar las fortalezas de carácter de nuestros hijos

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Antes nos fijábamos más en los déficits de los niños y en las patologías, y en cambio ahora sabemos que hay que observar a los niños para saber qué cualidades tienen para poder potenciarlas. Hay niños que tienen desde pequeños una gran curiosidad, que perseveran en el intento, que tienen capacidad para ayudar a los demás, que tienen un carisma, que tienen capacidad para reconstruir o arreglar algo o que tienen capacidad de liderazgo.

Hoy te damos  algunas pautas a seguir a continuación:

Evitar presionarlos y manifestar nuestro orgullo sin importar su elección:

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por ejemplo, insistirle en que haga gimnasia cuando lo que más parece que le gusta es el baile.

Observar si es algo que puede hacer con mucha facilidad y con poca práctica.

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por ejemplo, el tocar algún instrumento musical, el jugar  con una pelota o el poder dibujar o colorear, bailar con gran habilidad y buena técnica.

Observar que es algo que disfruta y parece apasionarle más de la cuenta.

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por ejemplo, ver que dedica el tiempo libre a bailar en cualquier sitio y con mucha pasión. El reforzarle y motivarle para el baile y facilitarle el camino para que para formarse en este arte (apuntarle a una academia).

Respetar su ritmo de aprendizaje.

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no presionarle para que “sea el o la mejor”. Evitar presiones y desgaste excesivo: en nuestro ejemplo del baile, no apuntarle excesivas horas semanales y tener en cuenta que ellos o ellas también tienen una obligación que es el colegio y sus consiguientes deberes y tareas.

Evitar comparaciones.

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No olvidemos que cada niño/a es distinto y que tiene una forma diferente de asimilar y aprender, y no sólo en el ritmo es diferente. Adaptar o ambientar lugares según los intereses de cada niño ayudará a desenvolverse, y identificar las habilidades que tenga por descubrir, el reto está en saber observarle y apoyarlo en ello, no recriminarlo y menos compararlo. Inclusive el niño pedirá muchas veces ingresar a cursos extras que le fascinan y no será tarea para él. Desde pequeños inculcarles la disciplina y constancia en que son buenos y que habilidades tienen definirá su capacidades cuando llegue a ser adulto además de facilitarles a desenvolverse.

Referencias.

gestion humana

Las competencias más demandadas en 2019 según LinkedIn

Las competencias conductuales o de gestión pueden ser el rasgo diferenciador con el que consigas llamar la atención y conseguir el éxito en un proceso de reclutamiento y selección.

Las competencias aquellas características de personalidad, que se expresan a travez  del

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Psi. Fernando Zegarra

comportamiento, que generar un mejor desempeño en un puesto de trabajo (Alles. 2008). Son las características que los reclutadores tratan de identificar en distintos procesos de selección y de evaluación, ya que de estos se lograra alcanzar el diferenciador que logre el éxito en alcanzar los objetivos de la estrategia de la empresa.

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¿Por qué desarrollar las competencias en tu equipo?

Mal ambiente laboral, un equipo desmotivado, bajo nivel de compromiso, falta de retención del talento …, son algunos de los efectos de contar con un equipo sin competencias definidas. Lo que puede desembocar, incluso, en una pérdida de ingresos y rentabilidad, baja productividad y, en general, un descenso en la competitividad de la compañía.

Por este motivo, mantener el equilibrio entre las competencias técnicas y las competencias conductuales o de gestión, se convierte en indispensable para aquellas empresas que quieran obtener buenos resultados empresariales. Pero, según los últimos datos recogidos por LinkedIn, hay al menos 50.000 habilidades profesionales disponibles en el mundo, ¿sabes cuáles necesita tu organización? o ¿cuales tienes que desarrollar?LinkedIn nos ofrece una lista con las 5 competencias más demandadas por las empresas en 2019.

Estamos a 2 días de nuestro taller inscribite  ahora ¿te lo vas a perder?

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1.-Creatividad

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Mucho se habla de la creatividad como cualidad deseada en cualquier profesional, pero ¿somos realmente conscientes de su importancia? Un colaborador creativo será más resolutivo, solventando de forma innovadora e ingeniosa cualquier tipo de situación o conflicto. Además, es necesario contar con colaboradores capaces de reinventare y proponer nuevas ideas, para poder llevar la empresa a un nivel más alto de competitividad y eficiencia.

2.-Persuasión

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La persuasión es una de las competencias más deseadas por las empresas para potenciar en cualquiera de los miembros de su equipo. ¿El motivo? Que sean capaces de influir en los demás, no solo para cerrar ventas o llegar a acuerdos, si no para fortalecer las relaciones entre miembros de la empresa o colaboradores externo.

3.-Colaboración

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Contar con profesionales capaces de trabajar en equipo y llevar a cabo su trabajo no solo de forma eficiente, sino cohesionada, es fundamental. Sobre todo, si queremos mantener la motivación del equipo y conseguir que toda la empresa luche por conseguir el mismo objetivo. En un mundo cada vez más individualista, saber colaborar e, incluso, ayudar al resto de compañeros, es indispensable ya que refuerzan el sentimiento de pertenencia a la compañía.

4.-Adaptabilidad

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¿Tus colaboradores se estresan fácilmente ante situaciones límite? ¿les puede la presión? ¿Te gustaría que en tu equipo pudieran adaptarse fácilmente a los cambios? Si es así, necesitas potenciar la resiliencia entre tus colaboradores.

Además, la multitud de cambios provocados por la tecnología en las empresas obliga a los profesionales a adaptarse a nuevas herramientas y formas de trabajar. Incluso, a nuevos puestos de trabajo. Por este motivo, esta competencia está en auge como una de las más deseadas por las compañías para los miembros de sus plantillas.

Buscamos un talento como tu:

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¿Quieres saber más sobre cómo desarrollar la resilencia en tu empresa? Pilar Gómez Acebo, Presidenta de Honor de FEDEPE (Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias), Vicepresidenta de CEDE (Confederación Española de Directivos de Empresas), nos da las pautas para no solo superar los cambios y dificultades, sino salir reforzados de ellas en este breve vídeo.

5.-Gestión del tiempo

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Colaboradores capaces de gestionar prioridades y repartir su tiempo eficazmente, conseguirán más y mejores resultados en menos tiempo. Además de mejorar la competitividad de tu empresa, si potencias esta soft skill, lograrás que tu equipo esté más satisfecho y motivado, y favorecerás su orientado al resultado.

¿Quieres saber cómo fomentar el desarrollo de estas soft skills entre tus colaboradores? En B-Talent te ayudamos a formar a tus profesionales en cualquiera de las más de 150 competencias profesionales presentes en nuestro catálogo.

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gestion humana

Disciplina del crecimiento una solución para tu desarrollo

Estamos constantemente en la búsqueda de encontrar el trabajo deseado, desarrollarnos como profesionales, pero muchas veces nos vemos confundidos en como alcanzar dichos objetivos, una respuesta muy acertada es la disciplina del crecimiento

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que nos ayuda a desarrollar destrezas  y competencias necesarias para  alcanzar nuestras metas. hoy te contamos en que consiste.

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Dominio personal

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Es la expresión que utiliza Senge para la disciplina del crecimiento personal y el aprendizaje. Va más allá de la competencia y las destrezas; significa acercarse a la vida de uno como a un trabajo creativo, vivir la vida desde un punto de vista creativo como oposición al reactivo.

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El dominio personal comprende dos movimientos subyacentes: clarificar continuamente lo que es importante para nosotros, y estar continuamente aprendiendo cómo ver una realidad actual más claramente. El aprendizaje en este contexto no significa adquirir más información, sino expandir la habilidad para producir los resultados que queremos realmente en la vida.

Es importante mantener y tener muy claro la visión de lo que se pretende desarrollar y aprender, a continuación, veremos:

Como desarrollar la disciplina del crecimiento.

 

inscripcion-master-talento-01-01-01La forma de desarrollar un dominio personal es aproximarse a él como a una disciplina, como una serie de prácticas y principios que deben ser aplicados para ser útiles. Hay que tener en cuenta los siguientes:

visión personal. Se trata de la habilidad de poner el foco en los deseos intrínsecos finales, no solamente en los objetivos secundarios. Se trata de un destino específico, un cuadro del futuro deseado.

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Mantener la tensión creativa. Existe la distancia entre la visión y la realidad, y si no existiese esa distancia no habría necesidad de actuar para moverse hacia esa visión. Esa distancia es la fuente de la energía creativa.

El conflicto estructural: el poder de tu impotencia. Si los conflictos estructurales surgen de creencias subyacentes, pueden cambiarse solamente si se cambian las creencias. Para la mayoría de nosotros, las creencias cambian gradualmente, a medida que se acumulan experiencias.

El compromiso con la verdad. Significa ampliar nuestra consciencia, nuestra comprensión de las estructuras subyacentes a los acontecimientos en curso. Usar el subconsciente (no necesitas comprenderlo todo). La razón por la que esta destreza es importante es por la capacidad de respuesta del subconsciente a un foco claro.

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El dominio personal  y la quinta disciplina

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La perspectiva sistémica ilumina aspectos más sutiles del dominio personal, como son la integración de la razón y de la intuición, el contemplar continuamente más aspectos de nuestra conexión con el mundo, la compasión y el compromiso con el todo.

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Para concluir, los invito a plantarse desarrollar y trabajar en su dominio personal, que no solo realicen algo porque lo saben, de hecho, porque se sienten comprometidos con lo que hacen y no solo con la pasión de lo que aman hacer cada día. Si aun estas en la búsqueda de ello, empieza ahora a trabajar en ello, consíguelo y no olvides visualizar tus resultados.

Referencias

Orientación y Desarrollo

Tecnología y mercado laboral, 3 carreras con mayores ofertas de trabajo

Al momento de elegir una profesión se recomienda tener en cuenta las perspectivas de desarrollo que ofrece a futuro, donde hoy en día  no se puede obviar el uso de tecnología si lo tuyo es esto hoy te decimos 3 carreras  con mayor demanda laboral   en el rubro de la tecnología.

Si bien, al tomar la decisión de estudiar una profesión deben considerarse varios

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factores  como los intereses, las capacidades y  la vocación; se recomienda tener en cuenta el mercado laboral y las perspectivas de desarrollo que ofrece un determinado programa de estudios al insertarse en el mundo laboral.

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Los expertos recomiendan considerar la empleabilidad después de la titulación como un indicador relevante a la hora de elegir una determinada carrera.

Otros de los factores relevantes que se debe tomar en cuenta es el nivel de ingresos que reciben los profesionales ya titulados, lo que puede ayudar a los estudiantes a proyectar cómo pudiese ser su futuro sueldo.

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A continuación presentamos una proyección de las carreras  en Bolivia con mayor demanda laboral  dentro del área de tecnología.

1.-Marketing digital, diseño gráfico y manejo de redes sociales

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La facilidad de utilizar el Internet como medio de promocionar los productos o servicios de una empresa y la necesidad de estar a la altura de los competidores en cualquier área económica son el motivo principal del incremento en la demanda de estas profesiones.

Toda empresa se ve en la necesidad de desarrollar una presencia web que le de credibilidad frente a sus usuarios a través de campañas de marketing digital que requieren del apoyo de estos expertos.

2.-Informática , computación y desarrollador web

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Cada vez es mayor el número de empresas que se ven en la necesidad de expandir su departamento de soporte técnico y computación debido al carácter necesario de computadores, Smartphones y Tablets para las diferentes funciones a desarrollar.

3.-Ingeniería electrónica y en telecomunicaciones

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Estas dos profesiones van en crecimiento con el paso del tiempo ya que la necesidad de solventar problemas tecnológicos se vuelve una prioridad en esta era.

¿Y tú cuál de estas carreras prefieres? ¿En qué área piensas especializarte?

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Referencias

 

gestion humana

5 Beneficios de hacer actividades fuera del trabajo

Para el desarrollo de competencias existen diferentes métodos, uno de ellos es el que se realiza fuera del trabajo con actividades dirigidas tanto a la transmisión de conocimientos como al desarrollo de competencias. El objetivo de estas actividades es

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transmitir conocimientos, estas son planteadas por la organización y se pueden realizar tanto dentro de su ámbito como fuera de él, a la vez que pueden llevarse a cabo en el horario laboral de cada persona, o en cualquier otro.

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Actividades outdoors fuera del ámbito laboral

Qué es el outdoor trainning

El Outdoor Trainning es un tipo de entrenamiento perfecto para llevarse a cabo en los meses de primavera y verano y, sobre todo, con el buen tiempo. Se trata de una alternativa innovadora y original para poder divertirse con los compañeros de trabajo, reflexionar acerca de la empresa y también para mejorar el liderazgo en los equipos de trabajo.

Los beneficios de las actividades fuera del trabajo

Las capacitaciones puramente teóricas están en desuso, y las nuevas generaciones demandan una rápida experimentación práctica. La habilidad de combinar teoría con práctica, sin descuidar la teoría beneficia en mayor grado al desarrollo de competencias.

1.-es divertido y emocionante

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Las dinámicas al aire libre en las que se basa el outdoor training tienen la principal virtud de que el espacio no está limitado, lo que aporta una dimensión física a la parte teórica: los participantes pueden correr, trepar, saltar, tocarse… esto activa la adrenalina y la emoción.

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La diversión es un factor diferencial en lo que a formación se refiere, ya que además de hacer equipo los participantes se lo pasan bien. Una vivencia positiva de este tipo alimenta la motivación, la lealtad hacia la organización y fortalece las relaciones entre los trabajadores.

2.- Se desarrolla competencias consideradas por muchas empresas como cardinales

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En el outdoor training, los valores del deporte están siempre presentes. Cuando organizamos una dinámica de juego en la que equipos formados por varios miembros tienen que competir entre sí, los conceptos de superación, motivación por el logro, respeto mutuo, compromiso, trabajo en equipo, liderazgo… aparecen de forma natural en la mente de los participantes. Y se logra un principio fundamental en el desarrollo del talento que es el cambio de conducta a travez de un nuevo aprendizaje.

Los buenos facilitadores saben cómo dirigir las dinámicas de tal forma que esto ocurra de forma más o menos explícita, para trabajarlo dependiendo de las necesidades del equipo en cuestión. Lo mejor de todo es que la cosa no quedará ahí: habremos plantado la semilla para que nuestros trabajadores incorporen estos valores en el día a día.

3.-se mejoran las relaciones interpersonales

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Al romper la rutina y trasladar al equipo a otro contexto, estamos fomentando que las personas hablen de otras cosas o muestren aspectos diferentes de su personalidad que nada tienen que ver con el rol que desempeñan en el trabajo. Por eso el outdoor training es tan poderoso para la construcción de equipos o team building.

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Y no solo para los equipos con miembros que apenas se conocen. Las actividades de outdoor training también son un excelente vehículo para hacer coaching de equipos porque se intercambian los roles -el jefe no tiene por qué ser el capitán del equipo en un juego- y es más fácil que afloren las corrientes emocionales internas del grupo (conflictos, resentimientos…). Los consultores se ocuparán de que estas disputas se resuelvan de forma positiva y constructiva.

4.- Se fomenta la reflexión como parte del aprendizaje

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La reflexión no solamente se produce cuando nos detenemos a meditar un asunto. En el outdoor training para empresas decimos que existe reflexión en tanto que se interiorizan y profundizan aspectos clave como las fortalezas y debilidades de cada uno, el nivel en que cada individuo hace una aportación al equipo, etc.

La reflexión llega, además, a un nivel mucho más profundo cuando nace de la experimentación.

5.- Alto impacto

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Esta ventaja conecta con todo lo anterior: la integración de la dinámica de outdoor training en la naturaleza, la diversión, la ruptura con la rutina… todo ello crea un impacto muy grande en los participantes, que hace mucho más difícil de olvidar aquello que han experimentado, aquello que han aprendido los unos de los otros y sobre su equipo de trabajo en conjunto. Las experiencias enriquecedoras generan cambios muy significativos en la conducta y las actitudes que adoptan los participantes.

Referencias

Alles, M. A (2008). Desarrollo del talento humano: basado en competencias. 2da ed. Buenos Aires: Granica.

https://amazonia-teamfactory.com/

https://el-mejor.com

 

Orientación y Desarrollo

¿TALENTO? 3 hobbies que desarrollan tus competencias

Actualmente vivimos en un medio donde estamos expuestos a gran variedad de propuestas de formación tanto académica como técnica, pero muchas veces no podemos acceder a las mismas sea por factores como tiempo o dinero.

 Sin embargo, cuando se trata de nuestros HOBBIES rara vez encontramos obstáculos o

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Psi. Fernando Zegarra

escusas que nos impidan realizarlas.

Hoy te diremos como 3 hobbies que influyen en el desarrollo de tus competencias.

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Todos tenemos hobbies algunos mas raros que otros, pero estas actividades que realizamos por motivación sin esperar ser recompensados laboralmente o académicamente son uno de los principales nichos para el desarrollo de competencias, las mismas que hoy el mercado laboral considera indispensable al momento de contratar talento para su equipo.

Entendiendo que HOBBIES es una actividad que realizamos por mero placer, estas tienen una gran influencia en nuestro desarrollo personal, desde la realización de trabajos comunitarios, voluntariados, deportes hasta la danza.

1.-La Danza

Un claro ejemplo de cómo un Hobby desarrolla nuestra competencia es la danza.

Ya que, aunque existe el estereotipo de que la danza está orientada a jóvenes, existen varianzas como danza clásica, o folclórica donde es abierto a personas de todas las edades

Cuando realizamos este tipo de actividad en grupo nos damos cuenta que la tarea no es nada sencilla ya que nos toca adaptarnos a una ejecución concreta del baile, realizar el esfuerzo de coordinación individual y grupal, intercambiando conocimiento y experiencias con el grupo adaptando nuestra personalidad e intereses a los del equipo, respetar ritmos, etc.

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Al hacer esta descripción nos damos cuenta que empezamos a vivir el desarrollo de una de las competencias más difíciles de lograr que es el “trabajo en equipo”, siendo la misma asimilada en nuestro aprendizaje de como lidiar con personas y grupos se reflejara en otras instancias como las académicas y laborales.

“No es casualidad que una persona que no pueda trabajar en equipo tenga por Hobbies actividades solitarias o que poca interacción con los demás.”

2.-Los Deportes

Cuando hablamos de deportes y actividades como el futbol, baloncesto, beisbol, tenis entre algunos, no debe pensarse en las reglas del juego o sus características particulares sino en el mismo deporte de equipo.

Mas allá de la importancia de las figuras individuales, el buen desempeño a nivel grupal (el compañerismo, el respeto entre pares, el conocimiento y la consideración del rol de los otros, el pasar la pelota en el momento adecuado y a la persona adecuada, el responder a los pases con rapidez y eficiencia) es un elemento fundamental para poder alcanzar el objetivo en común que es anotar la mayor cantidad de tantos posibles, limpiamente respetando las reglas   del juego.

Así mismo el compromiso individual es un requisito muy importante a tener en cuenta el desempeño propio influirá sobre el resultado final de la tarea.

Según Juan Mateo, que hace una correlación entre empresa y deporte dice “al final, todos nos encontramos con el mismo problema a resolver, los seres humanos, con sus grandes pasiones, pulsiones, sueños y sentimientos”

No hay que visualizar a los deportes como una perspectiva competitiva o relacionándola con campeonatos de cualquier tipo o tamaño tampoco pensar que los deportes son solo para jóvenes con excelentes condiciones físicas todos los deportes grupales permiten el desarrollo de competencias como “trabajo en equipo.

Deportes de una sola persona

Si bien los deportes individuales como el tenis, raquet, golf, en las mismas se desarrollan competencias como “iniciativa” “orientación a resultados” “liderazgo” “resolución de conflictos” entre otras.  Y cuando se practica en modalidades dobles se convierte en una actividad que desarrollara además “trabajo en equipo”.

3.-Los Video juegos

A un que este apartado da para explayarnos en otro artículo, en esta ocasión tocaremos una categoría en específico.

Juegos de estrategia.

Los juegos de estrategia no solo ayudan a grandes y pequeños a pasar un buen rato y a divertirse, sino también a desarrollar habilidades de gran utilidad para la vida diaria.

Tanto es así que ya son muchos los estudios que demuestran que los juegos de estrategia poseen multitud de beneficios y que, por ello, es importante que formen parte de la vida de los niños y de las personas adultas.

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Se trata de un pasatiempo que lleva a los jugadores a poner en marcha todas sus habilidades comerciales y a convertirse en grandes estrategas con el objetivo de conseguir ejércitos para protegerse y realizar una expansión exitosa.

Mejorar la resolución de problemas: los juegos de estrategia hacen que los participantes, ya sean niños o adultos, deban tomar decisiones con el fin de superar los obstáculos que van apareciendo y salir airosos de todos ellos. De ahí que este tipo de pasatiempos sean geniales para mejorar el pensamiento estratégico y la resolución de conflictos.

Prevenir la aparición de enfermedades degenerativas: cuando mantenemos la menta activa a través de los juegos para estrategas somos capaces de prevenir el deterioro cerebral y la aparición de enfermedades degenerativas tales como el Alzhéimer y la demencia senil.

Inculcar valores de superación personal: cuando una persona disfruta de un juego de estrategia, pero no tiene la oportunidad de ganar, tiende a darle vueltas a la cabeza para idear una maniobra que le ayude a obtener la victoria en futuras ocasiones, lo que se traduce en una mayor autoestima y en más ganas de superarse a uno mismo.

¿Y tú que Hobbies tienes y de que forma aportan a tu desarrollo?

 

Bibliografía

 

gestion humana, Orientación y Desarrollo

Carreras del futuro las 3 áreas de trabajo con mayor demanda en Bolivia

En un futuro muy cercano cuando en Santa Cruz de la  Sierra los drones surquen los cielos  y  te entreguen el almuerzo  o el correo, donde impresoras 3D  impriman  órganos humanos, materiales de construcción e incluso  tus alimentos, un mundo donde  tu

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Psi. Mioleth Salazar S.

refrigerador mediante  internet sea capaz de informarte sobre los insumos que tienes que comprar en el super o una lavadora  que sea capaz de conectarse y realizar una compra en línea de detergente y  hacer una cita con la empresa de mantenimiento, surge otra interrogante  ¿cuáles serán las carreras que darán soluciones  a   estas necesidades?

Este mundo está mas cerca de lo que se cree, según Andrés Oppenheimer en su libro

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CREAR O MORIR menciona que gran parte de estas innovaciones ya están en curso y que es cuestión de no muchos años para  que las puedas ver en tu día a día. Nuestros jóvenes tendrán que responder a las nuevas necesidades y demandas laborales Pero cuáles serán las carreras que darán respuesta a este nuevo tipo de necesidades, a continuación  te damos a conocer las carreras  con mayor proyección en Bolivia y datos sobre estas.

¿Quieres tener una entrevista exitosa?  este taller es para ti

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Ingenierías Informática, electrónica y telecomunicaciones 

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Gran parte del avance tecnológico va de la mano con la profundización de estas disciplinas teniendo un crecimiento exponencial en nuestro continente y también en nuestro país. Un ejemplo claro es que hoy en día en la ciudad de El alto todos los días se ensamblan portátiles y dispositivos de comunicación, y en 10 años el crecimiento de estas empresas aumentará por las demandas de la población.

Además, es muy probable que las primeras implementaciones de las innovaciones tecnológicas se den en nuestra ciudad siendo esta la más industrializada del país como también epicentro de actividades económicas fundamentales para el desarrollo económico.  Se cierne ante nuestros ojos el imparable crecimiento de la urbe que va de la mano con la implementación de sistemas   de tecnología cada vez más sofisticados.

Por estas razones se presagia la necesidad de profesionales de informática, electrónica y telecomunicaciones que den soluciones a las necesidades que se presentaran.

Administración de empresas, contabilidad y finanzas

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Una característica de los jóvenes profesionales ( millennians) es el emprendedurismo. Según datos de   la Revista NUEVA ECONOMIA En la región, Bolivia ocupa el tercer puesto en actividad emprendedora, por detrás de Ecuador y Perú. Pero el dato más sugerente es el 7.6% de Propietarios de Nuevos Negocios Establecidos (por más de 3.5 años). Este fenómeno hace que los adultos jóvenes que viven en Santa Cruz dejen de buscar un trabajo en la as empresas  y se decidan a emprender.

Esto genera una necesidad de carreras administrativas orientadas a este nuevo panorama económico. Además, las carreras administrativas son versátiles en la aplicación práctica es decir; un egresado de administración de empresas puede decidir orientarse al área de contabilidad, marketing, cartera, logística, compras por no mencionar otras, lo que no pasa con un egresado en ingeniería mecánica cuyo nicho de trabajo es más especializado.

Marketing digital, diseño gráfico, manejo de redes sociales y  desarrollador web

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Hoy en día el uso de internet sea masificado según la ATT “la cantidad de teléfonos inteligentes que acceden a Internet móvil representan 88,79% del total de conexiones a Internet, y 60,5% del total de líneas móviles activas. La tecnología con más rápido crecimiento” además Al mes de “marzo de 2017 la distribución de conexiones por Departamento, vuelve a ratificar a Santa Cruz como la región con más accesos al servicio de Internet con 2.125.899 conexiones; y un crecimiento en 6 meses de 0,8%. El Departamento con mayor crecimiento al servicio de Internet fue La Paz con 56.707 “nuevas conexiones y una tasa de crecimiento 2,9% trimestral según datos obtenidos de ATT .

Esto hace que las empresas estén mas enfocadas en promocionarse y generar presencia en la web. Es muy común escuchar que empresa o persona que no tiene nombre el la web no existe. Gran parte de las empresas orientadas al comercio, servicios, productos destinan grandes presupuesto en generar Branding  virtual siendo este el futuro de las transacciones por ende los profesionales que dominen las herramientas  e innoven en este rubro serán muy necesitados.

bibliografía

Orientación y Desarrollo

¡Malas notas en la escuela! 5 causas del fracaso escolar

¿Por qué?, ¿qué es lo que estamos haciendo mal?, ¿por qué se desmotivan nuestros hijos? Para intentar arrojar luz sobre estas cuestiones, hoy esperamos brindar  algunas de las principales causas que determinan el fracaso escolar.

Cuando se da un caso de fracaso escolar, se tiende a apuntar al alumno como el principal

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Psi. Fernando Zegarra

responsable. Pero hay muchos otros aspectos a tener en cuenta, tanto personales como familiares y culturales.

el  Sistema Educativo aparte del niño es también al que  dirijamos nuestra mirada culpabilizadora y nos enfocamos únicamente en la escuela y la preparación de los profesores porque cuando hablamos de Sistema Educativo damos menor importancia a la palabra más importante: SISTEMA y ahí todos tenemos en mayor o menor medida nuestro grado de responsabilidad: docentes, familias, la administración, etc. No olvidemos que el corazón de un Sistema Educativo son los valores de la sociedad. Por este motivo, un fracaso escolar es un fracaso social.

Déficit intelectual.

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Problemas de aprendizaje. La dislexia o la discalculia son trastornos comunes entre los chicos en edad escolar y componen un alto número de casos de fracaso escolar. Dificultades propias de los estudiantes: un elevado porcentaje de casos de fracaso escolar se debe a dificultades como la dislexia o el déficit de atención (con o sin hiperactividad). De ahí la importancia de su detección temprana.

Quieres aprender mas te invitamos a participar de nuestro taller:

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Representa a un grupo mínimo de estudiantes que no cumplen con los requisitos mínimos del sistema educativo. Apenas el 2% de ellos muestran faltas en su capacidad de procesar conceptos, operaciones u otro tipo de datos.

Falta de motivación

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¿Cuántas veces hemos oído decir que tal o tal niño/a no está motivado para estudiar! O que no quiere estudiar, o que no le gusta estudiar… o que podría hacer más si quisiera, si pusiera de su parte.

Pocas veces nos han convencido. Si fuera un problema de voluntad, es casi seguro que todos los niños funcionarían bien. ¿A qué niño no le gusta ir bien, sacar buenas notas y obtener recompensas? No. El problema no es de voluntad, ni resolverlo está en manos del niño.

Si el niño pudiera, haría más. Si no lo hace es porque no puede. Si está desmotivado es a causa de algo. Los niños no nacen desmotivados ni motivados. El hecho de que se motiven o no depende de las enseñanzas que les inculquemos.

La falta de complicidad entra la familia y la escuela.

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En esencia seguimos instalados en un sistema propio de la era industrial pero vivimos en un mundo cambiante, globalizado y de gran complejidad que demanda innovación y espíritu emprendedor. Necesitamos una transformación del sistema para que nos ayude en esta tarea.

Buscamos resultados inmediatos para combatir el fracaso escolar y esto nos conduce a tomar medidas improvisadas que no nos dejan avanzar.

Debemos actuar conjuntamente formando un auténtico equipo educativo.

Causas pedagógicas: desconocimiento de técnicas de estudio, etc.

Dificultades perceptivas periféricas

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Todos hemos oído hablar acerca de niños que no avanzaban en el colegio porque tenían problemas de vista. O de niños que, teniendo problemas de oído, estos no se diagnosticaron en el momento preciso.

Ante cualquier trastorno de aprendizaje es pertinente incluir un examen visual y auditivo entre las pruebas que se hacen. Muchos pediatras, en sus consultas, tienen los instrumentos necesarios para hacer un examen orientativo.

En las “revisiones médicas” que se efectúan masivamente en los colegios se pueden obtener también indicaciones orientativas. Ante la mínima duda es necesario el examen por el médico: oculista, o bien especialista en garganta, nariz y oídos. El examen de la agudeza visual, en niños, debe hacerse por el médico. Lo mismo cabe decir del examen auditivo. Asegúrese de que efectúan las pruebas especiales que deben aplicarse en niños, distintas de las que se aplican en adultos.

La corrección óptica (gafas) y la auditiva (aparatos, re educación, etc.) deben también ser efectuados por profesionales de solvencia.

Factores condicionantes del éxito o fracaso escolar

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Además de las causas presentadas con anterioridad, también hay otros agentes que inciden en el correcto desarrollo del proceso educativo.Primero, podemos considerar las condiciones emocionales que un niño desarrolla. Aquí se incluyen las relaciones interpersonales (con la familia y sus pares), el equilibro emocional y la contención proporcionada.

Asimismo, también influye el modo en que se impulsa el éxito educativo desde el seno familiar. Como padres, es necesario dar el ejemplo, acompañarlo en esta etapa, ser empáticos y valorar sus logros. Los niños deben saber que el colegio no es «una pérdida de tiempo» como todos lo hemos pensado alguna vez. Por el contrario, demuéstrales como los ayudará a planificar un futuro mejor.

Otra lección que los padres debemos aprender es no medir el aprendizaje en base a resultados de exámenes. El colegio es mucho más que eso: es aprender a convivir, socializar, razonar y solucionar problemas. Debemos percibir la educación como algo integral, no como un número estadístico.

Referencias