Historias

Habilidades sociales y discapacidad la historia de Maria y Química

Conocer profesores y profesionales en el área de la educación nos enriquece el día a dia  hoy les contamos la historia de la Profe Inez.

Inez trabaja en un colegio fiscal de nuestro medio ella es una maestra veterana y entendida con varios años de experiencia, nos comenta de un caso de conductas

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Psi. Lizeth Quispe B.

conflictivas donde la protagonista es Maria Gutiérrez, Maria tiene 17 años es muy amable y tiene una voluntad de hierro nos relata la profe Inez.

Pero tiene una característica ella es no vidente. Menciona que Maria a pesar del impedimento siempre sea caracterizado por tener excelentes notas, siempre contando con el apoyo incondicional de la madre.

En presente gestión su desempeño llego a competir para un reconocimiento de los mejores promedios de la ciudad, pero Maria tenía problemas.

Colegios-IGNACIO.jpgLa profe Inez nos dice que su punto débil siempre fue la materia de Química donde no lograba llegar a las notas al promedio de las demás materias.

Nos cuenta que en la segunda evaluación del Bimestre la nota de Maria fue de 88 pts.  La maestra de Química fue asediada por la madre de Maria quien exigía y decía que no era posible que su hija tuviera esa nota más allá y que siempre a pesar de ser no vidente su promedio era de 100 pts.  A lo que la profesora argumentaba con las evaluaciones en mano que su rendimiento había bajado en el último bimestre.

Maria fue a realizar el reclamo a dirección y junto su mama exigía que se le coloque la nota de 95 pts.  Esto debido a que si el promedio era inferior a 90 pts. El reconocimiento a nivel ciudad quedaría fuera de su alcance.

Maria argumentaba que por el Hecho de ser no vidente tenía que tener acceso a mas oportunidades.   Esto llego a las autoridades del distrito.  Quienes intervinieron para que la profesora le asigne la nota de 95 pts. Por qué pronto abría un evento político dondearton6056.jpg Maria seria la protagonista.

Al Final la profe Inez nos dice que la profe de química llego a hacer tan presionada que tuvo que acceder a la petición, pero   entre los profesores ella indicaba que objetivamente Maria no merecía la nota que ella solicitaba.

Además, que mostraba una señal clara de cómo María reaccionaba ante la frustración junto con su mamá que bajo el argumento de que ella era no vidente no debería ser objeto de cuestionamientos o exigencias.

La pregunta de la Profe Inez quedo en el aire, ella saldrá del colegio este año ¿Qué reacción tomaría si ella no llegase a entrar a la universidad o si no consigue el trabajo que esperaba?

¿Cómo se enseñan las habilidades sociales en niños con discapacidad?

¿Qué piensas de la reacción y el actuar de la mamá  de Maria?

¿Tu que opinas?

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Disciplina del crecimiento una solución para tu desarrollo

Estamos constantemente en la búsqueda de encontrar el trabajo deseado, desarrollarnos como profesionales, pero muchas veces nos vemos confundidos en como alcanzar dichos objetivos, una respuesta muy acertada es la disciplina del crecimiento

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Psi. Lizeth Quispe B.

que nos ayuda a desarrollar destrezas  y competencias necesarias para  alcanzar nuestras metas. hoy te contamos en que consiste.

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Dominio personal

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Es la expresión que utiliza Senge para la disciplina del crecimiento personal y el aprendizaje. Va más allá de la competencia y las destrezas; significa acercarse a la vida de uno como a un trabajo creativo, vivir la vida desde un punto de vista creativo como oposición al reactivo.

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El dominio personal comprende dos movimientos subyacentes: clarificar continuamente lo que es importante para nosotros, y estar continuamente aprendiendo cómo ver una realidad actual más claramente. El aprendizaje en este contexto no significa adquirir más información, sino expandir la habilidad para producir los resultados que queremos realmente en la vida.

Es importante mantener y tener muy claro la visión de lo que se pretende desarrollar y aprender, a continuación, veremos:

Como desarrollar la disciplina del crecimiento.

 

inscripcion-master-talento-01-01-01La forma de desarrollar un dominio personal es aproximarse a él como a una disciplina, como una serie de prácticas y principios que deben ser aplicados para ser útiles. Hay que tener en cuenta los siguientes:

visión personal. Se trata de la habilidad de poner el foco en los deseos intrínsecos finales, no solamente en los objetivos secundarios. Se trata de un destino específico, un cuadro del futuro deseado.

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Mantener la tensión creativa. Existe la distancia entre la visión y la realidad, y si no existiese esa distancia no habría necesidad de actuar para moverse hacia esa visión. Esa distancia es la fuente de la energía creativa.

El conflicto estructural: el poder de tu impotencia. Si los conflictos estructurales surgen de creencias subyacentes, pueden cambiarse solamente si se cambian las creencias. Para la mayoría de nosotros, las creencias cambian gradualmente, a medida que se acumulan experiencias.

El compromiso con la verdad. Significa ampliar nuestra consciencia, nuestra comprensión de las estructuras subyacentes a los acontecimientos en curso. Usar el subconsciente (no necesitas comprenderlo todo). La razón por la que esta destreza es importante es por la capacidad de respuesta del subconsciente a un foco claro.

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El dominio personal  y la quinta disciplina

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La perspectiva sistémica ilumina aspectos más sutiles del dominio personal, como son la integración de la razón y de la intuición, el contemplar continuamente más aspectos de nuestra conexión con el mundo, la compasión y el compromiso con el todo.

Buscamos un talento como tu:

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Para concluir, los invito a plantarse desarrollar y trabajar en su dominio personal, que no solo realicen algo porque lo saben, de hecho, porque se sienten comprometidos con lo que hacen y no solo con la pasión de lo que aman hacer cada día. Si aun estas en la búsqueda de ello, empieza ahora a trabajar en ello, consíguelo y no olvides visualizar tus resultados.

Referencias

Orientación y Desarrollo

5 Cosas por las cuales debes fomentar la lectura en niños

Incentivar el buen hábito de la lectura en los niños tiene muchos beneficios para su desarrollo. Aunque en la actualidad hay muchas otras herramientas que permiten

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Psi. Fernando Zegarra

“entretenerlo”, enseñarles a amar los libros les ayuda en su formación intelectual, social y emocional, hoy te traemos 5 aspectos que desarrolla la lectura en niños.

 

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La lectura es un maravilloso proceso interactivo en el que se establece una importante relación entre el texto y el lector que contribuye al desarrollo de las áreas cognitivas del cerebro y el desarrollo emocional. La importancia de adquirir este hábito desde edades tempranas se basa en sus beneficios a la hora de estudiar, adquirir conocimientos y la posibilidad de que los niños/as experimenten sensaciones y sentimientos con los que disfrutan, maduran y aprenden, ríen y sueñan.

Quieres saber mas de nosotros te invitamos a conocer mas de nuestros servicios.

Orientación y desarrollo

1.-Adquisición de vocabulario

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Poco a poco, conforme crecen, los niños comienzan a explorar el lenguaje. Al principio por imitación a los padres y luego, al iniciar la etapa escolar, a través de diversas actividades, como la lectura. Esta actividad les ayuda a establecer asociaciones y entender los rudimentos del lenguaje.

A medida que aprenden a leer, los niños no solo descubren nuevas palabras y enriquecen su vocabulario, sino que comienzan a comprender mejor el discurso. Por ello, es de suma importancia apoyar el proceso de lectura y guiarlo adecuadamente, tanto en el aula como en el hogar.

2.-Desarrollo de la imaginación y creatividad

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Los libros contienen “mundos” que les permiten a los niños potenciar su capacidad de imaginación y creatividad. A través de estos recursos los pequeños pueden “transportarse” a otros lugares, recreando en su mente los personajes y escenarios que allí se exponen,

Lo más interesante es que, más tarde, ellos tratarán de volverlos realidad, bien sea mediante un juego de roles o practicando el dibujo. Todo esto, en conjunto, será clave para su formación intelectual.

3.-Fortalece la capacidad de concentración y atención:

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el niño que se ‘encierra’ tras las páginas de un libro, fomenta su capacidad de concentración.

Un buen hábito de lectura ayuda a los niños a desarrollar su concentración. Por ejemplo, en un cuento, a través de los personajes y la acción, se capta su interés y, en consecuencia, los niños se ven motivados a centrar su atención para saber cómo termina todo.

Aunque es normal que al principio, cuando aún son muy pequeños, se distraigan con facilidad. Pero el hecho de que poco a poco consigan centrar su atención en un texto les ahorrará, a corto y largo plazo, muchas dificultades en cuanto al aprendizaje se refieren.

4.-Ejercicio para el cerebro

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La lectura es, en sí misma, un ejercicio para el cerebro. De allí que se establezcan conexiones y se mejore la memoria y el entendimiento. E incluso si el texto no tiene una gran complejidad, el cerebro trabaja.

5.-Practica la lectura mecánica y lectura comprensiva.

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esto tiene una repercusión muy directa en su rendimiento escolar. Un niño que lee bien, estudia mejor y por lo tanto tiene mejores resultados académicos.

Asimismo, disfrutar de un libro desde pequeños favorece el aprendizaje de palabras – complejas y no complejas- con mayor rapidez, mejora su compresión, la ortografía, la expresión, la redacción, ejercitan su cerebro y estimulan enormemente su creatividad e imaginación. Esto les permite leer en voz alta con mayor seguridad y tener un excelente desempeño escolar.

Referencias.